viernes, 13 de marzo de 2026

Día Internacional del Pi · Liceo Las Américas JEE
14 de Marzo · 2026

Celebración del Día
Internacional del Pi π

Liceo Las Américas JEE · Manoguayabo · Distrito 15-05

3.14159265358979323846264338327950288419716939937510…

El 14 de marzo — día que el mundo celebra el famoso número π (3.14…) — se convirtió en una fecha de creatividad, talento y pasión matemática en el Liceo Las Américas JEE. Bajo la dirección y el liderazgo del Equipo de Gestión, encabezado por la directora Ana Virginia Campusano, y con la guía entusiasta del cuerpo docente, los estudiantes fueron los verdaderos protagonistas de un montaje que llenó de vida los espacios del centro educativo.

π = 3.14159… · El número que une matemáticas y arte

La jornada contempló presentaciones estudiantiles, una galería de célebres matemáticos de la historia, y un despliegue de competencias artísticas que demostró que las matemáticas van mucho más allá de los números: son imaginación, cultura y creatividad.

π

Los pasillos del liceo cobraron vida con los trabajos elaborados por cada sección. La galería de matemáticos famosos —cuidadosamente montada por los estudiantes bajo la orientación de sus maestros— fue uno de los espacios más elogiados, transportando a la comunidad escolar a través de la historia del pensamiento matemático universal.

Cada presentación reflejó el esfuerzo conjunto entre docentes y alumnos; la creatividad floreció en carteles, maquetas, exposiciones orales y expresiones artísticas que demuestran que el aprendizaje de las matemáticas puede ser una experiencia transformadora y memorable. El equipo de matemáticas, coordinado por el maestro Julio Peña Sebastián, trabajó de la mano con todos los docentes del centro para hacer posible esta celebración.

Voces de nuestra comunidad

JP
Maestro Julio Peña Sebastián
Coordinador · Área de Matemáticas

Buenas tardes, bendiciones para todos. Desde el equipo de Matemáticas les agradecemos a todos los docentes por el apoyo a esta actividad en conmemoración al Día Internacional del Pi. Nos disculpamos de no hacer una actividad macro o de que algunas secciones no pudieron observar las presentaciones, pero lo importante es que los estudiantes explotaron su creatividad a su máxima expresión y que hay muchas competencias artísticas entre cada uno de ellos. El trabajo valió la pena. "A veces menos es más".

🎓 Área de Matemáticas
AV
Directora Ana Virginia Campusano
Directora · Liceo Las Américas JEE

Quiero manifestarles a mis queridos maestros 👨‍🏫 del área de matemáticas 🧮 mis felicidades 🎉🎊🎈 por todo el trabajo que realizaron en equipo, para hacer realidad tan linda actividad del día del Pi.

Muy lindo les quedó el espacio de la galería con los famosos matemáticos.

Vale la pena el esfuerzo, la dedicación, sobre todo el amor 🥰 que demostraron.

¡Excelente! Mis queridos matemáticos.
Bendiciones 🙏🙏🙏.

👩‍💼 Equipo de Gestión

Liceo Las Américas JEE · Manoguayabo · Distrito 15-05
Santo Domingo Oeste · República Dominicana
14 de Marzo, 2026 · Día Internacional del Pi

© 2026 Copyright Liceo Las Américas · Unidad de Dinamización TIC

Orígenes del Liceo Las Américas · Manoguayabo

Historia institucional · Fundación 1969

Orígenes del
Liceo Las Américas

La historia de una comunidad que apostó por la educación de sus jóvenes, sembrando con esfuerzo colectivo lo que hoy es uno de los referentes educativos de Santo Domingo Oeste.

1969 · Inicio del proyecto 1979 · Inauguración oficial Manoguayabo, SDO Unidad de Dinamización TIC

Los Orígenes del Liceo

El Liceo Las Américas nació de la necesidad urgente de superación de los jóvenes de Manoguayabo. Ante la inexistencia de escuelas públicas que impartieran el bachillerato en la comunidad, el liceo más próximo era el Juan Pablo Duarte, al cual los estudiantes debían trasladarse a diario con grandes sacrificios.

El transporte era precario: solo existían tres carros públicos en la zona. Las familias hacían malabares para reunir el dinero del pasaje, mientras los jóvenes arriesgaban su seguridad en un liceo que, durante los años 1970, vivía la inestabilidad social del país, con frecuentes enfrentamientos entre estudiantes y policías que mantenían a las familias en constante preocupación.

"A raíz de esa situación se inició un proyecto semi-privado que diez años después dio origen a lo que hoy conocemos como Liceo Las Américas."

Un grupo de jóvenes decididos se acercaron a la señora Ayda Celeste del Villar, directora de la escuela Conrado Mieses (tanda matutina), y le propusieron impartir docencia en horario nocturno. La directora aceptó, abriendo las puertas a los primeros estudiantes del proyecto.

Los primeros estudiantes

Eduardo Tiburcio

Estudiante fundador

Elena Torres

Estudiante fundadora

Mercedes Del Pozo

Estudiante fundadora

Águeda De Jesús

Estudiante fundadora

Altagracia Terrero

Estudiante fundadora

Cristian Guerra

Estudiante fundador

El proyecto se sostenía con el aporte económico de las familias: tres pesos inicialmente, luego cinco pesos mensuales para el pago a los docentes. La dificultad económica hizo que la recaudación fuera irregular y el primer proyecto cayó. Sin embargo, con la iniciativa del profesor Rafael Germán Benítez, se abrió la modalidad intermedia (7.° y 8.° grados) en el Club Renacimiento Cultural Manoguayabo, lugar donde hoy se ubica el liceo.

La Planta Física y la Inauguración

1969 – 1972

Funcionamiento en la Escuela Conrado Mieses, horario nocturno (1.° de bachillerato). Luego pasa a la tanda matutina para 2.° y 3.° grados.

~1972

Traslado al Club Renacimiento Cultural Manoguayabo. Durante la construcción, el centro funciona temporalmente en un local de la cooperativa de ayuda — llamado popularmente "el gallinero".

1970s (mediados)

El proyecto adopta carácter semi-oficial. Los estudiantes quedan adscritos al Liceo Víctor Garrido y reciben sus exámenes en la comunidad, logrando crear el tercer grado.

1978

La construcción de dieciséis aulas, ordenada por el presidente Dr. José Joaquín Balaguer Ricardo, es completada. Los estudiantes toman posesión del edificio.

15 de febrero · 1979

El presidente entrante Antonio Guzmán Fernández inaugura oficialmente el plantel. Desde entonces, el Liceo Las Américas es institución educativa pública al servicio de toda la comunidad.

1994

El director Daniel Bienvenido Rivera, junto con la comunidad, construye un pabellón de cuatro aulas para atender la creciente población estudiantil procedente de todo Santo Domingo Oeste.

1998

Se demuele el pabellón sur y la biblioteca; se construye un edificio de dos niveles con salón multiuso, oficinas, talleres, aulas y un centro de informática.

2009

Se inaugura el pabellón del lado norte, ampliando la capacidad institucional del centro.

Colaboradores Fundadores (1969–1978)

Profa. Ayda Celeste Del Villar

Directora de la Escuela Conrado Mieses y figura central del proyecto. Coordinó la iniciativa y permitió que el bachillerato nocturno naciera en su institución, asesorada estrechamente por el Prof. Rafael Germán Benítez.

Prof. Rafael Germán Benítez

El verdadero motor directivo del proyecto. Con experiencia en educación secundaria como propietario de los colegios Américo Lugo (Herrera) y Víctor Estrella Liz (Las Palmas), impulsó la apertura de la modalidad intermedia y guió el desarrollo institucional.

Prof. Aquiles Terrero Pérez

Funcionario de la Secretaría de Estado de Educación que colaboró con el joven proyecto desde su posición institucional, apoyando la construcción de la planta física. Llegaría a ocupar la dirección regional durante los años 70.

El Equipo de Tres

En una época particular, la dirección fue ejercida colectivamente por:

  1. Profa. Martha Altagracia Pérez
  2. Rafael Eduardo Tiburcio
  3. Juana Norma Solano

Primeros Docentes

  1. Ayda Celeste Mieses · Ciencias Sociales
  2. Manuel Germán · Dibujo y Ciencias Sociales
  3. Carlos Torres · Matemáticas
  4. Mercedes Germán Benítez · Lengua Española
  5. Padre Alberto Storny · Inglés
  6. José Núñez · Ciencias Naturales

Docentes de la Segunda Etapa

  1. Yolanda Santana · Ciencias Naturales
  2. Nidia Rivera · Ciencias Naturales
  3. Daniel Rivera · Educación Física
  4. Edgar Germán Guerra · Matemáticas
  5. Prof. Candelario Mojica · Lengua Española

La mayoría de los docentes eran estudiantes universitarios en sus respectivas áreas de conocimiento.

Directores Nombrados por la Secretaría de Educación

# Nombre Período
01Lic. Luis Herrera Sánchez1979 – 1990
02Lic. Cristina Pérez De Amóroz1990 – 1993
03Lic. Daniel Rivera Terrero1993 – 2000
04Lic. Águeda De Jesús Germán2000 – 2004
05Lic. Silvia Cordero Asencio2005 – 2025
06Lic. Ana Virgina Soto Campusano (La Monja)2025 – actualidad

El primer director, Luis Herrera Sánchez, creó el perfil del centro público y organizó la joven institución, sentando las bases de lo que sería su desarrollo.

Primera Promoción

Ana Josefa Pérez Guerra

Primera promoción

Oscar Antonio Pérez Guerra

Primera promoción

José Antonio Pérez

Primera promoción

Carlos Martínez

Primera promoción

Alexander Michel

Primera promoción

Comunidades Beneficiadas desde los Orígenes

Desde el inicio, el proyecto atrajo jóvenes de múltiples comunidades del sector:

Hato Nuevo Palave La Pared Bayona Batey Bienvenido Y otras comunidades

"La visión de los fundadores fue siempre crear un liceo. Objetivo que se logró diez años después, dejando un legado de fe en la educación como motor del cambio."

Liceo Las Américas JEE Manoguayabo · Santo Domingo Oeste

Distrito Educativo 15-05 · República Dominicana

© 2026 Copyright Liceo Las Américas · Desarrollado por la Unidad de Dinamización TIC

Guía de Jubilación para Docentes: Conoce tus Derechos

Camino a la Jubilación: Lo que cada Docente del MINERD debe saber

Un análisis sobre la Ley No. 451-08 y tus derechos adquiridos tras años de servicio al sistema educativo.

Llegar a la etapa de jubilación es un hito trascendental en la vida de cualquier profesional de la educación. Es el reconocimiento a décadas de entrega, formación de ciudadanos y compromiso social.

Es fundamental conocer el Art. 11 de la Ley No. 451-08, el cual establece las pautas para la jubilación automática de los servidores educativos del MINERD.

Escala de Salario y Tiempo de Servicio

El derecho a la jubilación se adquiere en función de los años de servicio y la edad biológica, de acuerdo a la siguiente escala oficial:

Condiciones de Servicio y Edad Porcentaje del Salario (%)
Haber cumplido 30 años en servicio docente, sin importar la edad. 100%
Haber cumplido 25 años en servicio docente y contar con 55 años de edad. 90%
Haber cumplido 20 años en servicio docente y contar con 60 años de edad. 85%
Haber cumplido 20 años en servicio docente, sin importar la edad. 60%*

© 2026 Copyright Liceo Las Américas.
Desarrollado por la Unidad de Dinamización TIC.

domingo, 8 de marzo de 2026

✦ Liceo Las Américas · Manoguayabo ✦
Feliz Día de la Mujer
8 de Marzo · 2026
🌸

En este día tan especial, queremos rendir un sincero y profundo homenaje a cada una de ustedes, mujeres extraordinarias que con su dedicación, amor y compromiso hacen del Liceo Las Américas un lugar donde los sueños florecen.

Como flores en un jardín, cada una de ustedes aporta su fragancia única a nuestra comunidad educativa. Su labor va más allá del aula: son guías, inspiración y luz en la vida de cada estudiante que tiene la fortuna de conocerlas.

Gracias por ser la raíz que sostiene, el tallo que impulsa y la flor que embellece nuestra institución cada día.

🌺 Jardín de Nuestras Estrellas 🌺
💐
¡Feliz Día,
Mujeres Catalizadoras del Cambio!
Transformando vidas · Sembrando futuros · Inspirando grandeza

lunes, 10 de febrero de 2025


 

Análisis de la canción "Por amor" de Rafael Solano 

 

1. Contexto histórico y creación 

"Por amor" fue compuesta en 1968 por el dominicano Rafael Solano, un músico prolífico y figura clave en la cultura musical de República Dominicana. La canción nació en un contexto posguerra, tras el conflicto civil de 1965, con el propósito de ofrecer un mensaje de reconciliación y esperanza a la sociedad dominicana. Solano se inspiró en consejos de amigos para crear un tema que "reconfortara el alma" y fomentara la paz, utilizando el amor como eje central. 

 

2. Estructura y temática lírica 

La letra combina elementos románticos, espirituales y sociales. Comienza con versos que aluden a la creación humana y al sacrificio de Cristo ("*Por amor / se han creado los hombres / en la faz de la tierra...*"), fusionando el amor divino y terrenal. El uso de anáforas ("Por amor" se repite 22 veces) otorga un ritmo poético y una estructura litúrgica, reforzando su mensaje universal. 

Además, la canción evita el erotismo, enfocándose en un amor altruista y redentor, vinculado a la naturaleza y la fraternidad humana. Este enfoque la convirtió en un himno social, interpretado como un llamado a la unidad tras la inestabilidad política. 

 

3. Impacto cultural y controversias 

- Recepción religiosa: Aunque inicialmente se usó como marcha nupcial en iglesias católicas (sustituyendo al "Ave María"), luego fue vetada por considerarse "indecente" o "alienante" por algunos clérigos. Un episodio icónico ocurrió cuando Cecilia Solano (hija del compositor) tuvo que escuchar la canción desde fuera del templo en su boda, interpretada por un trompetista. 

- Debates ideológicos: Sectores de izquierda criticaron su mensaje como "conciliador" en un contexto de tensiones sociales, aunque su popularidad diluyó estas objeciones. 

- Controversias de autoría: En 2019, Solano demandó a Álvaro Arvelo por acusaciones de plagio. Además, circularon rumores infundados que atribuían la letra a figuras como Joaquín Balaguer o René Del Risco, desmentidos mediante cartas públicas. 

 

4. Innovación musical y legado 

- Arreglos y estilo: Compuesta como bolero, incluyó arreglos sinfónicos y dos finales distintos para potenciar su impacto en vivo. La voz de Niní Cáffaro, con registro de tenor, fue clave para su éxito en el primer Festival de la Canción Dominicana (1968), donde ganó el primer lugar. 

- Versatilidad: Fue internacionalizada en la voz de Marco Antonio Muñiz y ha sido adaptada a géneros como bachata (Víctor Víctor) y versiones instrumentales, interpretada por artistas como Plácido Domingo, Jon Secada y Gloria Estefan. 

- Símbolo nacional: Se considera un emblema de la identidad dominicana, trascendiendo fronteras y siendo traducida a múltiples idiomas. En 2008 y 2018 se celebraron homenajes por sus 40 y 50 años, respectivamente. 

 

5. Interpretación y trascendencia filosófica 

La canción ha sido analizada como una obra humanista y ecuménica. Su letra refleja una visión panteísta, donde el amor se entrelaza con la naturaleza y la espiritualidad, evitando dogmas religiosos específicos. Para Solano, el amor es "la antítesis de la muerte", una fuerza que impulsa la vida y la reconciliación, especialmente relevante en una sociedad posdictatorial . 

 

"Por amor" es más que una canción romántica: es un manifiesto social, un puente entre lo divino y lo humano, y un símbolo de resiliencia cultural. Su combinación de poesía, innovación musical y mensaje universal explica su vigencia tras más de cinco décadas, consolidando a Rafael Solano como un referente del bolero latinoamericano y a la canción como patrimonio intangible de República Dominicana.

lunes, 30 de marzo de 2020

Abril 2020. Valores del mes: Pudor y Entrega

Liceo Las Américas

Presentamos a la comunidad educativa del Liceo Las Américas, JEE las fechas conmemorativas del mes de abril de acuerdo al Calendario escolar 2019-2020.

Esperamos que este blog sirva como herramienta de consulta y guía de estudio para los alumnos del Liceo Las Américas y otros centros educativos.

Se trata de recopilar en este contenido los sitios web que abordan los días de efemérides y conmemoraciones. Tratando en lo posible que los enlaces provengan del portal Educando, el cual constituye una herramienta de apoyo didáctico para el docente acorde con el currículo dominicano.

ABRIL 16 DÍAS LECTIVOS.
 VALORES DEL MES: PUDOR Y ENTREGA

HAZ CLIC EN EL LINK DE TU INTERÉS:
9

 Natalicio de la educadora Camila Henríquez Ureña (1894)

Día Nacional de la  Descentralización Educativa:  

La Ley de Educación No. 66-97 establece que el Ministerio “descentralizará la ejecución de funciones, servicios, programas y proyectos”, con el objetivo de “garantizar una mayor democratización del sistema educativo, la participación y el consenso, una mayor equidad en la prestación de los servicios y garantizará una mayor eficiencia y calidad de la educación” (Artículo. 103).

Además, en su Artículo 105 establece que ”se crean las Juntas Regionales, Distritales y de Centro Educativo como órganos descentralizados de gestión educativa”.


10
 Viernes Santo

13
 Fundación de la Asociación Dominicana de Profesores (1970)

14
 Día Panamericano

15
 Natalicio de la escritora Abigail Mejía (1895)

22
 Día Internacional de la Madre Tierra

23
 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
Día Internacional de las Niñas y las TIC

24
 Día de los Ayuntamientos
Aniversario de la Revolución de abril del 1965

28
 2ª Ocupación militar de los Estados Unidos a la República Dominicana (1965)

29
 Día de la Ética Ciudadana
Día Internacional de la Danza